7月18日，我校召开了2014年秋季学期主体班教学工作会，常务副校长王民忠出席会议并讲话。市委组织部干教处处长、电教中心（干教中心）主任阎晓东，市人力社保局教育培训处处长毕学恭和我校各教研部主任、分管主体班教学工作的副主任，教务处、学员工作处、成人教育学院相关负责同志参加会议。会议由副校长吴兵主持。
王民忠充分肯定了我校2014年上半年在教学工作方面所取得的成绩和本次会议的基本安排。他指出，我校的主体班教学虽面临诸多挑战，但在各个教研部的通力协作下，圆满地完成了上学期主体班的教学任务，取得了较好的成绩，做到了学员满意、市人社局满意、市委组织部满意和学校满意。
王民忠建议，在工作会之前组织召开一次教学计划研究会，重点研讨解决教学计划的依据和出处问题，保证课程设计更具逻辑性和科学性。研究会为工作会服务，要以“说明书”的形式阐释教学计划的来源。王民忠强调，要从教学设计、教学内容和教学改革等三个方面来把握2014年下半年教学工作。
一是教学设计，要重点论证培训板块的设计依据，研究培训版块间、课程间的关系，以及版块与课程、选修课、小班教学之间的关系等。课程要从领导干部“已知的”和“未知的”分别进行设计和安排。“已知的”是指党性教育和理论武装。要强化这类教育，把“已知”变为“真知”，这是党校的核心竞争力和看家本领。“未知的”分为“有用的”和“无用的”。要以领导干部推动工作和个人成长最有效的知识结构来判断课程内容是否有用。“有用的”主要用来解决对象的思想问题，如对于目前党员领导干部的个人想法与主流意识形态存在差距的问题，党校要找准症结所在，帮助学员释疑解惑。
二是教学内容，要大大加强首都科学发展的内容培训，要站在高位看待北京的问题，要清楚明白地了解问题是什么，还要探究为什么。要改善现场教学的条件，思考项目建设方案，在提升实效性方面狠下功夫。
三是教学改革，采取教师AB角的模式，探索竞争性上讲台机制。要打破小班教学与教研部一一对应的现状，鼓励一个教研部推出多个模块，或者不同教研部的教师合作推出模块，实行模块中标而非课程中标。要尝试专题班的课程设计，通过提供课程菜单供各委办局选择，变被动接受为主动出击，提升学校竞争力。
王民忠最后指出，要抓住党员干部培训的契机，有所作为。学校治理现代化的价值追求是让学校的每一个人都有人生出彩的机会，人尽其才、各尽所能。绝不让制度或机制阻碍任何一个人的发展和人生出彩。教学改革就是要围绕这样的理想展开，一流的制度、机制必然造就一流的学校。
会上，教务处、学员工作处、成人教育学院和各教研部负责同志先后对春季学期教学工作进行了总结，并介绍了秋季学期相关工作安排和具体设想。阎晓东、毕学恭对我校上半年教学工作给予了充分肯定，并分别就全市干部教育培训和公务员培训形势作了分析，提出了下一步的具体培训要求。此外，与会人员还围绕秋季学期教学计划展开讨论，并提出了相关意见和建议，为下半年教学工作的顺利开展奠定了基础。

（办公室 毛先荣）