7月5日至9日，我校人事处、教务处和学员工作处共同举办了第8期中青年教师培训班，全校45岁以下专职教师参加了培训。本期培训班的主题是“适应北京建设世界城市需要，提升主体班教学水平”。经过为期一周的学习培训，培训班顺利完成了各项培训内容，圆满结业。
本期培训班的举办得到了校领导的高度重视，常务副校长王江渝出席开班式并讲话。他肯定了中青年教师在学校主体班教学、科研等各项工作中发挥的积极作用，勉励大家在新的形势和任务下，既要加强学习，也要积极参加实践，并要在实践中不断提升能力和才干。
与往期相比，本期培训班的最大特点是教学组织方式的多样化：
一是实现了专题讲授课与研讨互动式教学的紧密结合。本期培训班的专题讲授课采取的是少而精的原则，力争主题突出，并且聘请了市政府研究室副主任史利国、中央党校教务部主任王东京、北京经济技术培训中心副主任汪群等几位各自领域的名师，分别就当前北京市经济社会发展状况及下一阶段发展规划、如何做一名合格的党校教员以及如何规范设计培训课程等几个主题进行了针对性的讲授。在每堂专题讲授课结束后，都采取先分组后总结的方式迅速组织学员进行研讨，并运用“头脑风暴”等方法，引导大家分别就中青年教师如何更好地参与主体班教学，服务首都科学发展、服务干部队伍成长，如何规范设计培训课程，以及如何有效组织主体班学员研讨等主题，进行了深入的交流和讨论。大家普遍反映，这种专题讲授与研讨交流相结合的培训方式，很好地启发了思维，有针对性地解决了中青年教师参与主体班教学中存在的一些困惑和深层次问题。
二是首次在师资培训班引入了拓展训练的培训方式。针对中青年教师年纪相对较轻，思维相对活跃的特点，本期培训班专门安排全体学员赴燕山石化教育培训中心，进行了为期一天的拓展训练。拓展训练的项目经过精心的设计，集趣味性和启发性于一体，目的在于激发中青年教师的团队意识和合作意识。许多中青年教师都是第一次参加拓展训练，在各种项目的参与中受到了很大的触动，也迅速熟悉了其他教研部门的同事。
三是采用了现场教学的组织形式。本期培训班在拓展训练结束后，随即安排学员赴房山区进行现场教学，考察长阳镇的城市化发展情况。现场教学安排了两个阶段的环节：首先是与当地有关部门进行座谈交流，由房山党校和长阳镇相关领导介绍当地的发展规划和项目执行情况，并解答学员提出的问题；然后全体学员赴长阳镇CSD休闲购物中心规划区域、生态养殖园、拆迁安置中心等教学点考察。通过对典型案例的实地考察和学习，既使大家更加了解北京区县实现城市化发展的经验和难点，又对如何组织实施现场教学有了一次亲身体验。
在培训班结束前进行了全班交流，全体学员畅谈了自己的学习体会和感受，大家普遍感觉本次培训班形式灵活、针对性强，收获很大。大家认为，中青年教师要站上主体班课堂，关键还要勤练内功，找到自己的切入点。不少教师还对如何进一步办好中青年教师培训班提出了自己的意见和建议，如进一步集中办班主题，加强针对性，扩大培训范围等。
结业式上副校长刘阳作了总结发言。她充分肯定了本期师资培训班的成效，并指出了存在的问题和今后完善的方向。刘阳指出，今后学校主体班教学中，中青年教师要发挥更大的作用，要充分利用好学校提供的各中绿色通道，提高理论素质和教学能力，尽快站上主体班课堂。她还向中青年教师全面介绍了学校的教学基本情况和下一步的教学改革思路，为中青年教师下一阶段的工作明确了方向。

（张泽）