习近平总书记曾对党校教研工作提出了明确要求：“必须坚持教研与实践相贯通，畅通教学科研对接经济社会发展实践的渠道。”经开区工委党校聚焦党校主责主业，高度重视实践，强化实践导向，坚持现场工作法，努力提高党校教育培训的精准性和咨询建议的针对性，切实推动教研工作提质增效。

大力开展调研，情况在现场掌握

开展调查研究，了解实践动向，是推进教研与实践相贯通的重要举措。一方面，建立常态化调查研究机制，科学谋划和制定年度调研方案，为高效率高质量完成实践类课程开发和课题研究工作打好基础，经开区工委党校已累计组织和参与80余次调研，深入经开区四大主导产业、六大未来产业及社会民生发展相关的120余家企业，在现场掌握企业发展历程、企业发展机遇和挑战、企业文化、人才队伍建设及科技创新等情况。在企业办公现场、在工厂生产现场，通过细致观察、亲身体验、收集分析数据，把情况了解深了解透。另一方面，深入推进蹲点调研，针对重点现场教学基地，保持密切联系和动态观察，加强调研工作的全面性、深入性和持续性。既“身入现场”更“心驻现场”，用耳朵倾听企业声音，用心思考总结提炼，不断更新现场教学基地的教学内容，增强教研的针对性和实效性。

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深入交流沟通，思想在现场碰撞

现场的互动性和即时性，有助于交流更开放的问题，分享更深层次的思考。经开区工委党校在现场开展交流座谈、主题研讨会，深入了解企业需求、现场宣讲政策、交流资源。在现场与最了解企业发展的管理人员，最了解企业技术、业务的一线工作人员进行深入交流，一起总结企业发展的经验启示，探讨行业发展动态、改革创新之机、时代发展机遇。通过深入交流、深度碰撞，经开区工委党校将各产业中的优质企业和体现深化改革开放创新实践的企业开发成为现场教学基地，目前已开发高级别自动驾驶、国家信创园等反映新质生产力亦庄实践的品牌教学基地。

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注重凝练提升，课程在现场开发

为进一步展现习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践，讲好首都高质量发展开路先锋的亦庄故事，经开区工委党校坚持系统思维，突出示范性，强化针对性，确保实效性，不断打磨实践类课程的教学主题、教学设计、体验互动及讲授内容，深入挖掘教学资源的核心价值，着重打造现场教学党的建设品牌、科技创新品牌、生态文明品牌、亦庄实践品牌、营商环境品牌。科学设计现场教学路线，拥有新一代信息技术、高端汽车和新能源智能汽车、生物技术和大健康、机器人与智能制造、星箭一体、营商环境、生态文明、科技创新、新质生产力等深受学员好评的特色路线，最大限度发挥现场教学基地的协同效应。目前已开发了“蓝箭航天：航天强国 使命在肩 党带我走航天路”“北京国家新能源汽车技术创新中心有限公司：为‘国’而‘创’：突破‘缺芯少魂’圆汽车强国梦”“亦企服务港：坚持党建引领 念好为企服务这本经”等主题鲜明的实践类课程，丰富了课程资源，筑牢理论和实践的教学基础。

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强化队伍建设，作风在现场锤炼

经开区工委党校组建了一支业务精湛、本领扎实的现场教学讲师队伍，形成了集体学习、集中备课、集体打磨、集中试讲、集体评课的良好工作模式，营造人人是教员的工作氛围。党校坚持实用、应用导向，经过多轮磨课，对现场教学基地的情况、经开区相关领域的发展进行多角度深入分析，让学员得到更专业、更细致的讲解，真正的实现学员学皆有悟、惑皆有答。现场讲师团通过在现场进行讲解，不断更新完善课程内容，紧跟时代发展趋势，紧跟学员需求，打造出具有经开区特色的精品实践类课程。实战磨炼锤炼了现场讲师团“走出去、坐下来、沉下去”、精益求精、勇当先锋的实干作风。

经开区工委党校紧扣发展所需，立足经开区“三城一区”主平台建设和“四区一阵地”的功能定位，对标当好“四个先锋”的要求，找准教研工作的结合点、切入点、着力点，优化工作思路，深度践行“现场工作法”，坚持把科学发展的经验转化为教学课程，把开拓创新的实践者转化为教学师资，把改革开放的前沿转化为教学课堂，将党校教研与区域社会经济发展密切对接。近三年来，累计完成课题24项，多项成果获评市级优秀，开发实践类课程30门，现场教学点108个，逐步构建亦庄新城全域化教学阵地，为经开区的经济社会发展贡献党校的智慧和力量。

（撰稿：苏玉桃  审核：康井泉 李晋红  编辑：杜红立）