为全面落实今年全国干部教育培训工作会议精神，特别是习近平同志关于要致力于提高干部的道德品行和精神境界，切实抓好党性教育的指示精神，东城党校在中青年干部培训班中，把党性教育放在更加突出的位置，从内容设置、教学方式、班级活动、理论研讨等各方面形成了一套系列化的党性教育模式，这些做法也形成了中青班的培训特点，并取得了较好的效果。
一、以理论教育为基础，夯实党性锤炼的理论基石
教学内容上，在原有理论课的基础上更加突出了理论素养和政治素质的教育培训，加大了党性修养和党风廉政方面的教育内容，聘请了许多理论界高层次的专家教授解读马克思主义的立场、观点和方法，阐述中国特色社会主义理论体系的精神实质和科学内涵。为取得更好的理论学习效果，加强了学风教育。开学典礼当天，东城党校校委委员李洁以“加强领导干部学风建设，努力做到勤奋好学，学以致用”为题，为全体学员作了学风专题教育。开设了党风廉政专题讲座。聘请了东城区纪委副书记、监察局局长杨新为中青班学员做了一堂党风廉政建设专题报告会。为更好的配合北京市作风建设年活动的开展，在专门党风廉政建设大课的前提下，又增设了由副校长、机关党委书记丛日明讲授的党员作风建设专题课。由这些丰富党风廉政经验的政法和主管党务的干部给学员们授课也成为东城党校的教学特色之一。
二、多种教育方式并举，增强党性教育的渗透力
注重运用多种教育方式，以切实增强党性教育的渗透力和实际效果。在异地培训中，组织学员相继参观了龙华烈士陵园、一大会址和张闻天纪念馆，让学员们接受一次深刻的革命历史教育，重温了中国共产党艰辛发展的历程。组织中青班的学员分别到北京市反腐倡廉警示教育基地、东城区人民法院，参观展览、庭审旁听，以现场警示教育的形式为大家上了一堂生动的廉政、法制教育课。通过这些教育活动，学员的心灵受到震撼和洗礼，纷纷表示要通过这样的警示教育，从中汲取教训，引以为戒，警钟长鸣，认真解决好理想信念、廉洁从政方面的问题。多种党性教育方式的运用让学员从单纯的讲授教育中摆脱出来，让学员从全方位，多角度的接受党性教育，这些综合方式的运用大大调动学员的积极性和学习热情，增强了党性教育的渗透力和实效。
三、以学员活动为抓手，紧密围绕党性教育主题，增强学习的自觉性
充分发挥学员的积极性和主动性，引导组织学员开展各项以党性锻炼和党性修养为主题的班级活动，以此来强化党性教育的学习效果。比如学员党支部组织的“回顾抗震救灾历程，重温入职入党心路”、“科学发展观指导下的新农村建设”等为主题的党日活动，以强化“为人民服务”的宗旨意识为目标，开展内容深刻、形式鲜活、效果明显。举办以“三个敬畏”、“三个至上”、“慎独”、参观监狱谈感受及如何看待制度与人之间的关系等为主题的演讲比赛活动。通过这种潜移默化的形式让学员们无形中接受了党性教育，在工作中增强党员意识，自觉加强党性锻炼，不断提高自身的党性修养和综合素质。
四、以研讨为纽带，及时跟进，深化教育，巩固成果。
紧紧围绕理论学习及党性修养的内容扎扎实实的开展研讨，及时跟进，以此深化学员党性教育的认识，巩固党性教育的成果。每次理论教育和党日活动之后，及时组织学员进行学习讨论活动，比如读书活动的研讨，针对《共产党宣言》和《论共产党员的修养》两本书，学员们展开了激烈的讨论。每次班级活动之后都要及时研讨交流，在上海张闻天纪念馆现场，我们现场组织学员分组讨论，就参观感受和思想认识等进行了深入的交流。针对学员开展的主题党日活动进行了一个专题研讨，就活动的主题、指导思想、活动方式及收获心得等都一一进行了交流，特别是在当前深入学习科学发展观活动的大背景下，多次开展了以科学发展观为主体的专题学习，并请主讲老师主持开展了全班性的科学发展观大讨论，并借此机会发起了“我为东城发展建言献策”的活动。这些研讨活动也构成了整个教学活动过程中的重要一环。
在中青年干部培训班中，东城党校把党性教育作为贯穿始终的一条红线，从教学的内容设置，教学模式的选择，学员活动的开展主题，学习研讨交流等四方面综合运用，多管齐下，形成了一套系统的党性教育模式，取得了较好的培训效果。