延庆县委党校在中青年干部培训班尝试采用“双讲式”教学方法取得一定实效。本次培训注重加强中青年干部能力培养，采用模块化能力训练方式，培训内容分为政治理论、知识更新、能力提高、实践锻炼四大模块，每个模块设计相应单元。在领导素质和能力提高单元中，安排的《管理沟通》课程采用了“双讲式”教学方法，新颖的教学方法激发了学员的学习兴趣，通过双讲教师的配合，突出了课堂互动的环节，收到了很好的课堂效果。
“双讲式”教学方法类似于电视谈话节目，教师甲相当于主持人的角色，引导阐述和讨论观点，起到“控制器”的作用。教师乙相当于专家学者角色，通过二人的默契配合，一方面能够系统讲授理论知识，另一方面在教师甲的启发下，带动学员积极思考，活跃课堂气氛，增强师生间的互动，最终达到本次课的教学目的。
“双讲式”教学方法要求教师要备一堂成熟的课，站在学员的角度分析问题，了解学员在该学科中最想掌握什么，最大的理论盲区在哪里，最难解决的问题是什么，像创作剧本一样，创作课程环节。同时，教师要具有较强的亲和力。
“双讲式”教学方法的意义在于充分发挥本校教师了解理论、了解学员、了解县情的长处，突出县级党校教师自己的特色，把以前授课和讨论的两个相对独立的环节有机地融为一体。