今年以来，怀柔区干部教育培训改变以往笔试答题的考核形式，以结业答辩的形式对学员进行考核。

在刚结业的新任处级领导干部培训班中，学校提前1周下发培训通知，要求学员从所列的5个专题中选择一个作为调研课题,打破组员编制，根据选题情况分成三个专题研究小组，分别就怀柔在贯彻落实科学发展观中应注意把握的问题、怀柔新农村建设存在问题及对策、怀柔构建和谐社会存在问题及对策进行调研。经过反复讨论，集思广益，各专题小组最终形成一份调研报告。答辩时，由5名教师组成答辩委员会，随机抽取每组任何一人作主汇报，时间为20～30分钟。随机抽取2人补充发言，时间各为5分钟。答辩成绩由两部分组成，其中学员评定成绩占40%，答辩委员会成绩占60%，答辩小组成绩即为小组成员每个人的成绩，折合学分记入培训登记表。结业答辩必须用幻灯片演示，并全程录像。

这一措施不仅调动了每个学员的学习积极性，避免了“搭便车”现象，而且达到了教学相长、学学相长的目的，发挥了团队学习的优势，形成的高质量研究报告对广大干部的实际工作具有很强的现实指导意义。