11月27日，我校召开深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结暨第二阶段动员会。校学习实践科学发展观活动领导小组副组长、校委委员方建新总结了第一阶段情况并布置了第二阶段的工作。会议由校委委员张宁主持，各部处室主任、处长，总支、支部书记50多人参加了会议。
方建新指出，我校深入学习实践科学发展观活动第一阶段工作扎实有序推进，取得明显成效。一是精心组织，扎实推进。学校及时成立了校学习实践活动领导小组及其办公室，建立健全了工作机制。研究制定了我校《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，组织召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，各部门也分别结合本部门实际情况对开展深入学习实践科学发展观活动进行了具体安排。二是突出特色，注重实效。教学部门根据教师工作特点，采取自学与集中学习相结合的方式，认真研读规定篇目，深刻领会其精神实质，结合思想工作实际，集中讨论党校事业科学发展的问题。校委委员姚桓、经济学教研部主任刘长龙等应邀为市妇联、市残联等单位作学习贯彻科学观的辅导报告并获得好评。管理部门以贯彻落实《党校工作条例》和全国党校工作会议精神为实践载体，紧密结合本职工作，有针对性地加强学习，进一步明确本部门科学发展的目标和任务。三是领导带头，把握重点。常务副校长王江渝带头学习、作学习报告，结合全国党校工作会议和《党校工作条例》精神的贯彻落实，深入探讨党校科学发展问题。他还率调研组分别召开了四个座谈会，对北京市委（办）党校、区县党校、局（总公司）党校和“双管”单位党校的干部培训状况、基础设施、办学能力以及工作中的难点问题进行了调研，并初步形成了北京市党校系统资源整合方面的调研报告。副校长姚光业、王群认真参加所在支部的集体学习并为大家作专题辅导。校委成员结合党校的功能定位，从教学改革、科研创新、管理服务、信息化建设、队伍建设、党校系统业务指导、党的建设7个方面，深入开展了专题调查研究，并初步形成了调研报告。四是统筹兼顾，两不误、两促进。各部门正确处理学习实践活动与当前各项工作的关系，坚持以学习实践活动推动各项工作，以各项工作开展的情况检验学习实践活动的成效。针对党校教学科研等工作任务比较重、学习实践活动安排比较多、涉及人员比较广、工学矛盾比较突出等实际情况，通盘考虑，统筹兼顾，科学安排，努力做到了工作、学习两不误、两促进。
方建新强调，通过学习实践活动第一阶段的集中学习和调查研究，大家普遍感到触动颇深，受益匪浅，收获很大，达到了预期目标，为转入下一阶段奠定了良好的基础。分析检查阶段承上启下，关系到第一阶段学习调研成果的巩固和深化，也关系到下一阶段解决问题、完善制度任务的完成。做好这一阶段工作，对于确保学习实践活动取得实效至关重要。因此，我们要认真学习、深刻领会中央和市委的一系列重要文件精神，充分认识这一阶段工作的重要性和特殊性，切实增强做好这一阶段工作的责任感和使命感。由于对照检查、分析问题阶段工作，每一个环节都有具体要求，环环相扣、步步深入，政策性强、涉及面广，党员关心、群众关注，我们必须把握要求，抓住重点，扎实推进，做到听取意见要广，查找问题要准，撰写分析报告要实，确保对照检查、分析问题阶段工作取得实效。要加强组织领导，确保整个活动坚持高标准、严要求，紧密联系实际，抓住学习与实践的结合点，找准解决问题的切入点，确保我校学习实践活动取得实实在在的成效。

（徐智勇）