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延庆党校“三新”发挥学员主体作用

发布时间:2014-04-24

延庆党校在培训工作中本着充分相信学员、依靠学员、尊重学员的理念,积极调动和发挥学员的主体性作用,让学员自我教育、自我管理、自我服务,最大限度地挖掘学员内部的潜力和资源,让学员真正成为培训的主体。一是教学形式创新。针对学员关注的热点和难点问题,延庆党校创新小组研讨方式,新开设专题研讨,使讨论的形式和方法更加多样化,更能有针对性地激发灵感、碰撞思维、交流体会。二是交流渠道创新。针对当前现代化办公的特点,延庆党校在培训中把现代信息技术与党校培训相结合,让学员用微博这种喜闻乐见的形式轻松愉快地展现与交流在党校学习的心路历程。三是管理方式创新。在培训中,充分调动和依赖临时党支部、班委会来实现学员的自我服务和自我管理。临时党支部和班委会积极谋划,大胆创新,为营造良好学习氛围出新招,做实事,努力为学员服好务,为老师配好角。

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