7月22日至23日，2008年暑期主体班教学工作会议在宽沟举行，副校长刘阳，校委委员姚桓、周春明，市委组织部干部教育处和市人事局干部培训处负责同志，各教研部以及教务处、学员工作处等部门的负责人及相关人员近50人出席会议。
会议传达了2008年全国干部教育培训工作会议精神，总结了2008年上半年主体班教学工作，研究了下半年教学改革的重点和难点，特别是围绕如何贯彻落实全国干部教育培训工作会议精神，加强主体班课程建设和师资队伍建设等问题进行了较深入的研究探讨。
周春明从五个方面总结了上半年的教学工作：一是办好学习党的十七大精神培训班；二是专题培训班的数量大幅度增加；三是积极推进培训内容和方法的创新；四是课程研发力度有了新的加强；五是师资队伍建设得到进一步增强。目前，学校中青年教师队伍快速成长。在常规主体班次授课教师共134人次，其中本校教师85人次，占63.4％；而本校教师中中青年教师31人次，占36.4％。学员对培训效果的满意度进一步提高，不少班次对课程总体设计、教学方式方法创新给予“好”和“较好”的评价。学员们积极要求参加党校的培训，变“要我学”为“我要学”。
会议结合形势和任务，研究了下半年教学工作。刘阳强调教学改革的重点是加强主体班课程和队伍建设。指出，加强主体班课程和队伍建设是适应十七大后新形势新任务的需要，是提高党校行政学院办学实力和竞争力的需要。课程建设应坚持四个原则：第一要坚持学用一致、按需施教的原则，即课程建设要服务于科学发展和干部成长，努力贴近北京实际和北京干部队伍素质能力的实际需要，不断提高针对性、实用性和有效性。第二要坚持全面发展、注重能力的原则。要按照全国干部教育培训工作会议的要求，科学设置培训内容，着力提高干部的思想政治素质、知识素养和党性修养，把能力培养贯穿于培训的全过程。第三要具有科学性和系统性。第四要体现课程、教材、队伍建设三位一体的原则。争取12月提出与五年学科建设规划相配套的课程建设和队伍建设方案。
姚桓谈了四点意见：第一，要开拓教学改革的思路。学员的能力是复合的，既有战略思维能力又有执政力，所以各个教研部课程发展的思路应当更宽一些，都有用武之地。第二，案例教学有两类：一类是解决思维方式、人文素养、政策认知等问题，一类解决操作性问题，既有宏观也有微观。案例要有生命力，要研究每一种案例的特色，不断探索，不搞一刀切。第三，教研部主任要把工作量的压力变成教改的动力，尽可能使学科建设与主体班教学要求相协调，只要开发的课程学员欢迎，工作量自然就比较饱满。第四，要引导教员加强学习、完善知识结构。不是我能讲什么课，党校就得开什么课，而是学员需要什么，我们就得准备什么，但要防止把教学板块变为简单的拼盘，要注重其内在的有机结合。
大家普遍认为，干部教育培训形势发展很快，任务十分艰巨，挑战与机遇并存。市委组织部干部教育处处长张彤军在发言中提出，要按照全国干部教育工作会议的新要求，重新确定工作思路，重新组织培训资源，重新打造教学流程，重新设计课程体系，重塑教学基地。有的同志谈到，过去干部培训强调的是规模问题，现在重点转移到了质量和效率。对于北京市干部队伍建设来说，党校只有发挥主渠道功能，才能巩固主渠道地位。随着培训市场的开放，党校教员也要有危机感，要根据学员的实际需求，调整课程体系，打造新课以满足培训的实际需要。

（文洁）