成教院自转型开展专题培训工作以来，围绕北京市改革发展中心工作，不断总结专题班培训规律和工作特点，增强自主办学意识，积极探索校院特色专题培训，进一步创新了干部教育培训模式。

一是充分调研，了解需求。为充分了解专题培训工作模式和工作特点，成教院先后赴中央党校（国家行政学院）以及上海、江苏、广东、湖南等省市党校学习调研，在学习外校和外省市经验的同时，积极与各教研部负责人进行沟通，对办班需求进行了充分了解。

二是探索规律，不断实践。五年来，成教院开展多期市委组织部专题班，积累了丰富的办学实践经验。在原有专题班基础上，积极探索与委办局合作办班的模式，即由教研部制定教学计划、委办局调训学员、成教院培训管理的培训模式。特别是通过与哲学教研部联合举办中国传统文化与治国理政智慧、马克思主义经典著作研读等组织部专题班的调训实践，基本掌握了利用干教网开展调训和学员管理的工作流程，为校院自主办班打下坚实的基础。

三是搭建平台，自主办班。本学期，我校首次尝试自主办班，探索出“教研部+成教院”联合办班新模式。由教研部负责教学设计并全过程深度参与培训，引导学员进行课题研讨。成教院搭建平台，借助组织部干教网，从发布通知、建班、调训到审核、评估，实现了全过程自主管理。成教院联合教研部开展培训，实现校院完全自主办班的新突破，成为市委组织部专题培训的有效补充，既满足市有关委办局干部培训的需求，又能充分锻炼党校教师，实现培训效益最大化。

（作者：李海婷  审核：李爱华  责编：阙华锋）